Innovación e investigación educativa: La visión de los formadores de formadores.
Este estudio explora los desafíos que enfrentan los docentes normalistas nóveles en escuelas multigrado rurales. Analiza las dificultades de adaptar planes de estudio a contextos diversos y aporta reflexiones clave para impulsar mejoras en la formación docente y las políticas educativas.