Integridad académica en la UP.
Noviembre
de 2025
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Cada 15 de octubre se conmemora el Día Internacional
de la Integridad Académica, iniciativa del International Center for
Academic Integrity (ICAI). En la Universidad
Panamericana, esta fecha nos recuerda que la
integridad, entendida como una “conducta honesta,
respetuosa, justa, responsable y congruente con los
principios institucionales”, es esencial para la
vida académica y para la misión de “educar personas
que busquen la verdad y se comprometan con ella” y
que “promueve el humanismo cristiano” (Intégrate,
párr. 1-2).
En esta edición
del boletín, encontrarás artículos de interés de
profesores de la universidad y, también, la Revista de Integridad Académica
de la UP: así como información sobre el
programa de la UP sobre integridad académica y el
Código de Honor que nos compete a cada miembro de la
universidad.
¿Quieres
saber
más?
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nuestros materiales y únete a la
conversación.
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Frente
al plagio: buenas
prácticas, alegría y
ecología del
aula
Revista
de Pedagogía
UP
(2020)
Por: Dra.
Fernanda Llergo Bay; Mtra.
María del Pilar Alvear
García.
“Además
de contrarrestar
trabajos académicos
con herramientas
anti plagio, ¿qué se hace en pro
de la honestidad intelectual
(…)? A la pregunta qué se gana
al plagiar, debe responderse con
preguntas mayores y en positivo:
¿qué se gana cuando no existe
plagio?, ¿en quién se va
conformando el alumno al ser
honesto?” (p. 105).
Lee más
aquí.
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La
inteligencia artificial
desde la integridad
académica
Revista
de Integridad
Académica
(2025)
Por:
Varios autores; edición y
nota editorial por el Lic.
Armando Alemán
Juárez.
“(Ya
que) es vital defender la
centralidad de la persona en
todo proceso educativo: aunque
las herramientas de IA ganen
protagonismo, su uso debe
siempre favorecer al ser humano
y nunca sustituirlo (Dicasterio
para la Doctrina de la Fe,
2025). (…) En este número, te
invito a reflexionar sobre cómo
la IA puede contribuir a los
valores de integridad académica
en la educación
superior..”
Lee
más aquí.
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¿Por qué es
importante promover los valores de la
integridad académica para la Universidad
Panamericana?
“De acuerdo con el
ICAI (2017), de los valores de
la integridad académica surgen principios de
comportamiento que permiten a las comunidades
académicas traducir ideales en acciones
concretas.
En la Universidad Panamericana,
tanto profesores como estudiantes tenemos el
deber de vivir estos valores, conduciéndonos
éticamente en todas las actividades que
realicemos. Nos referimos a evitar acciones como
el plagio, hacer trampa, ser deshonestos, copiar
en exámenes, comprar trabajos académicos, entre
otras prácticas indebidas”
(párr. 4-5).
Conoce
más aquí.
Lee
y firma
el Código de Honor aquí.
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Déjate de
tonterías: por qué los sistemas GenAI no
son ni colaboradores ni
tutores
(2025)
Idioma:
Inglés.
Por: Dr. Gene Flenady; Dr. Robert
Sparrow.
“Rehabilitamos el
escepticismo de Platón respecto a la escritura y
nos basamos en el análisis de Harry Frankfurt
sobre On Bullshit
(2005) para demostrar que los sistemas
GenAI son constitutivamente irresponsables desde
el punto de vista epistémico. Argumentamos que
la expectativa de que los estudiantes de
educación superior asuman la responsabilidad de
sus supuestos “tutores” y “colaboradores” es
pedagógicamente perversa, ya que equivale a
exigir que los estudiantes asuman la
responsabilidad exclusiva de la precisión de las
afirmaciones que no pueden evaluar
adecuadamente.
Lee
más aquí.
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Tendencias
globales en educación: inteligencia
artificial, pos-plagio y aprendizaje
orientado al futuro para 2025 y más
allá
(2025)
Idioma:
Inglés.
Por: Dra. Sarah Elaine
Eaton.
En esta conferencia se
analiza cómo tecnologías emergentes —como la IA
generativa (GenAI), la neurotecnología y las
interfaces cerebro-computadora (ICC)— están
redefiniendo el panorama educativo y cómo
podrían influir en su evolución en los próximos
años. Se plantea que, ante la rapidez de la
innovación tecnológica, la educación debe
anclarse en principios atemporales como la
integridad, la ética, la equidad y los derechos
humanos. Estos, como pilares que ofrecen una
base sólida de esperanza para orientarnos en una
era marcada por avances tecnológicos sin
precedentes.
Lee
más aquí.
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¿Ya conoces
la página del ICAI?
“El ICAI fue fundado en
1992 por Don McCabe, profesor de la Universidad
de Rutgers, para combatir el fraude, el plagio y
la deshonestidad académica en la educación
superior. Desde entonces, su misión se ha
ampliado para incluir el fomento de culturas de
integridad en las comunidades académicas de todo
el mundo.
Las creencias
fundamentales del ICAI se centran en los seis
Valores Fundamentales de la Integridad
Académica. Estos valores sirven como piedra
angular para nuestra organización y nuestros
miembros” (About the
center, párr. 1).
En su página podrás encontrar recursos como
el blog del
ICAI, hechos
y estadísticas, webinars y más.
Revisa
más aquí.
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Lección
de honor
(2002)
Duración: 109
minutos.
Género: drama.
Director: Michael
Hoffman.
AppleTV.
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Engañando
a la integridad
académica: lecciones de
30 años de
investigación
(2022)
Idioma:
Inglés.
Por: David
A. Rettinger; Tricia Bertram
Gallant.
En este
libro, un equipo de reconocidos
expertos en integridad académica
ofrece perspectivas y prácticas
sobre las causas y las
soluciones al fraude académico
estudiantil. Este volumen se
centra en la enseñanza, las
aulas y el comportamiento del
profesorado, y ofrece una visión
del futuro de este campo en
rápida
evolución.
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el libro en tu biblioteca
digital aquí.
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Hacer
trampa en la
universidad: por qué lo
hacen los estudiantes y
qué pueden hacer los
educadores al
respecto
(2012)
Idioma:
Inglés.
Por: Donald
L. McCabe ;
Linda Klebe
Treviño.; Kenneth D.
Butterfield.
Los
autores analizan las tendencias
de la deshonestidad académica a
lo largo del tiempo, incluyendo
las modalidades facilitadas por
internet. Examinan tanto
factores personales como
situacionales, entre ellos la
influencia de culturas grupales
donde la trampa es habitual y de
entornos sociales que la
normalizan. Asimismo, destacan
los esfuerzos crecientes del
profesorado y de las
administraciones universitarias
por promover la integridad
académica.
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